"Kiminle olmak istiyorum" kompozisyonu sıklıkla soruluyorbirincil sınıf öğrencileri. Ve burada okuma yazma seviyesini yükseltme ve düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade etme yeteneğini geliştirme amacı değil. Bu eseri yazmak, öğrencilerin belirli bir konuda düşünmeleri için mükemmel bir fırsattır.
"Ben kim olmak istiyorum" yazısının bilinmesi önemlidir -Bu başka bir makale gibi bir yapıya sahip bir eserdir. Bağlı olmalı. Tabii ki, lise öğrencileri için konu, kitabeye giriş, içerik, tezler, argümanlar, sonuç, sonuç ve yazarın görüşleri oldukça detaylı görünüyor. İlkokula kayıtlı olan okul çağı çocuklarına sadece üç bölümlü forma bakmaları gerekir. Bu bir tanıtım, içerik ve sonuçtur. Çalışmaya başlamadan önce kısa bir plan yazabilirsin, böylece bir şey unutamazsın. Bu yüzden daha kolay olacak.
Giriş ve hapis, tüm işlerin yaklaşık yüzde 30'unu işgal etmektedir. % 70 tüm içeriğin ana bölümü. İlke olarak, küçük bir öğrenciyi tanımak için ihtiyacınız olan tek şey budur.
Giriş, konunun yanı sıraOkuyucuyu kendilerini metne alıştırmak için ayarlayın. "Kiminim olmak istiyorum" kompozisyonu şu şekilde başlatılabilir: "Gelecekteki etkinliği seçme konusu çok ciddi. Başka birisi gelecekte ne yapılacağına karar vermedi, bazıları zaten karar verdi. Ben ikinci yazarım. Elbette, herhangi bir şey hakkında konuşmak için henüz erken, çünkü görüşüm hala değişebilir. Ancak veteriner hekim olmak çok isterim. Bu çok soylu ve yararlı bir meslek. " Bu satırları tamamlamak ve içeriğe gitmek oldukça mümkündür.
Karşı varyant şöyle ses çıkarır: "Daha fazla faaliyet seçmek çok sorumlu bir karar. Bunu anlıyorum ve yine de gelecekte kim olacağımı bilmiyorum. Belki bir öğretmen. Ya da bir doktor. Veya belki mühendisliğe başlayacağım. Kesin cevap, zamanın geçişi ile bu soruna verilecektir. Şimdiye kadar sadece seçmek için kaldı. " Bu giriş de oldukça yeterli. Temel fikir bir sonraki ana bölümde belirtilecektir.
Daha fazla ne yazacağım? "Ben ne olmak isterim" kompozisyonu gibi bir çalışmada düşüncenin nasıl açılacağı? Aslında bu tek bir konudur. Yukarıda bahsedilen örnekler üzerinde, metnin daha da gelişebileceğini düşünebiliriz. Yaklaşık olarak, bu veteriner konusunun devamı gibi görünebilir: "Neden ona dönüşmek isterim? Önce, hayvanlara bayılırım. Ve onlara yardım etmek istiyorum. Bütün hayvanlar savunmasızdır ve onlara bakabilecek kimseleri yoktur. Eğer bir kişi problemleriyle uğraşırsa, o zaman hayvanlar yapamaz. Bunlar kolayca kırılırlar ve incinirler. Ve onlara karşı muamele etmek ve kediler, köpekler, kuşlar ve diğerlerinin hayatını kurtarmak çok isterim. " İlke olarak, "Veteriner hekim olmak istiyorum" kompozisyonuna nasıl devam edebilirim?
İkinci örnek ne oldu? Onun devamı şöyle olabilir: "Mesleğimi yalnızca, bunun tam olarak ne yapabileceğime olduğuna emin olduğumda seçerim. Doktor bir sorumluluktur. Öğretmen - deneyimler ve aşırı iş. Astronot - umut verici fakat ulaşılamaz. Bir bilim adamı, çok zaman gerektiren bir şeydir. Bana neyin nasýl uygun olabileceđini bilmiyorum. Ancak, sanırım, elbette doğru seçimi yapabileceğim. "
Sonunda sonuç. "Bir öğretmen olmak istiyorum" veya başka bir deneme makalesi olsun, onun sonu kısa olmalı. Yukarıdakilerin özünü alacak ve noktaya getirecek birkaç öneri. Bu şekilde son verebilirsiniz: "Bir mesleğin seçimi anlamlı kılmak için önemlidir. Sonuçta, aslında, bundan sonra tüm hayatınızı yapmak zorunda kalacaksınız. Tabii ki pek çok insan kendi faaliyetlerini değiştirir, ancak yeniden eğitmek, deneyim kazanmak zorundasın. Bu nedenle, böylesi hataları kabul etmemek ve sorumluluğunu seçmenize yaptırmaya değer "dedi.
Burada prensip olarak hepsi bu kadar. Kompozisyon yazarken en önemli şey, yapıyı gözlemlemek ve düşüncelerinizi doğru bir şekilde ifade etmektir. Öyleyse doğru iş olacak.
</ p>
