Okullarda tanıtılan yeni standartlar hedefleniyorher şeyden önce, belirlenen hedeflere ulaşmak için uğraşan ve bunlara erişebilen başarılı bir kişiliğin oluşumuyla ilgilidir. Bu bağlamda, ilkokul (ve bazen anaokulundan) beri çocukların başarıları kaydeden portföy, kurşun başlar. Genellikle kredi mektupları ve sertifikaların bulunduğu bir klasördür. Çocuğa ilişkin diğer bilgileri içerir. Bununla birlikte, ebeveynler ve öğretmenler, çoğu zaman, portföyün en iyi nasıl oluşturulacağı konusunda soru sormaktadır.
İlkokulda sıklıkla fiksasyonBaşarılar istekler doğrultusunda yürütülür. portföy meslek veya yüksek öğrenim kurumuna kabul sırasında yüksek rekabete sahip bir çocuğun faydalarından biri olabilir gibi yüksek okulda, o, daha fazla dikkat verilir.
Yani, kayıt için dosyalar içeren bir klasöre ihtiyacınız olacak. Onların eklenebileceği veya çıkarılabilmesi arzu edilir. Okul öncesi bir öğrencinin portfolyosunu hazırlamanız gerekiyorsa, renkli ve parlak bir kapak içeren bir klasör seçebilirsiniz. Lisede, daha sakin ve resmi bir tercih seçmek arzulanır. Buna ek olarak, portföyün içeriğini tematik parçalara bölmenizi sağlayacak olan kutu içi klasörleri satın alabilirsiniz.
Portföy tasarımının çok fazla olmadığı önemlidirÖğrencinin yaratıcılığının bir tezahürü olarak görev. Kapak sayfasında, genellikle klasörün sahibi hakkında bilgi verilir. Bazı okullar, tasarımları için özel tavsiyeler verir. Örneğin, köşede bir eğitim kurumu, sınıfının bir amblemi veya amblemi koyabilirsiniz.
Gerekli olan aşağıdaki sayfa;öğrencinin özgeçmişi. Burada, çocuk okuyucu, açık ve sürekli kendi düşüncelerini ifade etme yeteneği, dil ve okuma yazma öğrencinin zenginliğini, ama analitik becerilerini sadece değerlendirebilir şekilde kendilerini sunma fırsatı verilir.
Okul çocuğu portföyünü tasarlamak dahaTamamlandığında, okul psikoloğu da dahil olmak üzere pedagojik çalışanların dahil edilmesi arzu edilir. Tanı ve anket sonuçları bir otobiyografiden sonra yerleştirilebilir. Bu veriler bir portföy yatırım yapmak gerekli olan bağlayıcı değildir, bu nedenle yalnızca öğrenci ve ebeveynleri isteği üzerine uygulanır.
Bu biriktirme klasörünün ana kısmıçocuğun belirli başarılarının sonuçlarıdır. Bu, yarışmalara, etkinliklere, spor müsabakalarına, çevrelerde çalışmaya ve ek derslerin tamamlanmasına ilişkin belgelere katılım için alınan mektupları içerecektir.
Portföy tasarımı önerileri ile sona eriyorÖğrencinin başarılarının özetlendiği sınıf öğretmeni ve (veya) psikolog, ilgi ve eğilimleri hakkında söylenir. Daha sonra öğrenci kendi kaderini tayin, geleceği hakkındaki görüşlerini yazabilir ve hedeflerini paylaşabilir.
Eğitimde portföyün olduğunu söylemek gerekirKurumlar sadece okul çocukları tarafından değil, aynı zamanda pedagojik çalışanlar tarafından da yürütülür. Bu durumda belgelerin amacı, öğretmenlerin çalışmalarının değerlendirilmesi ve değerlendirilmesi için başarılarını sağlayabilmektir.
Bir öğretmen veya öğretmen portföyü tasarlamakOkul çocuğu tarafından yapılandan farklı olacaktır. Sertifika komisyonları, bu belgelerin gerekliliklerini açıklayan net talimatlar verir. Öğretmenin portföyünde, her biri faaliyetinin belirli bir yönünü vurgulayan yapılandırılmış bölümler vardır. Öğretmenlerin yarışmalara ve diğer etkinliklere katılımını teyit eden mektuplar ve diplomalar da burada verilecektir. Aynı zamanda öğretmen, sadece başarıları hakkında değil, aynı zamanda öğrencilerinin başarıları hakkında da bilgi içerir.
</ p>
