Pedagojik bilimler sistemi birHem yerli hem de yabancı araştırmacılar tarafından incelenen ilginç ve çok çeşitli sorular. Görüşleri farklıdır, ancak hepsi ortak bir paydaya getirilebilir ve bugün için pedagojik bilimlerin en çok kullanılan sınıflandırmaları hakkında konuşulabilir.
Böylece, pedagojik bilimlerin yapısı içerirPedagoji tarihi ve teorisi. İlk disiplin, pedagojinin temel fikirlerinin gelişim tarihini inceler ve farklı ülkelerdeki ve farklı ülkelerdeki eğitim sistemlerinin gelişimini de ortaya çıkarır. Ve pedagoji teorisi aşağıdaki alt bölümlerden oluşur: genel pedagoji, didaktik, yetiştirme teorisi, eğitim sürecinin örgütlenme ve yönetimi teorisi ve eğitim çalışma yöntemleri.
Modern pedagojik bilimler sistemi içeriryaş ve konuya göre sınıflandırma. Çok farklı okul öncesi, okul pedagoji, mesleki eğitimin pedagoji, yüksek öğrenim, endüstriyel, askeri, havacılık, sosyal, karşılaştırmalı, pedagoji ve gerontopedagogika pedagoji. Burada ayrıca aile pedagojisi ve iletişim pedagojisini de içermektedir. Ayrı ayrı da, kendileri için öğretmenin yolunu seçmiş olan kişilerin mesleki eğitim meselelerini ele alan pedudoloji de vardır.
Değer-semantik temelinde, pedagojik bilimler sistemi, otoriter, hümanist, yasal, Ortodoks ve işbirliği pedagojisini içerir.
Yapıda düzeltici gelişmekte olan özelliklerine göreEğitim Bilimleri defectology, Teorisi, fiziksel eğitim, refah aktivitesini, logopedagogika, düzeltme, düzeltici emek pedagojiyi İletken Eğitim, terapötik, koruyucu, rehabilitasyon ve yetenekli insanlar oluşur.
Listelenen pedagojik bilimler sistemiPedagojinin, insan yaşamında önemli bir rol oynayan bağımsız, oldukça karmaşık bir bilim olduğu fikrini doğrular. Bu nedenle, genel pedagoji, yetiştirme ve öğrenme süreçlerinin ikincilleştirildiği ve yukarıda listelenen diğer bölümlerin kurucu unsurları olduğu temel yasaları incelemeye başlar. Kapsanan konuların kapsamındaki ikinci yer yaş sektörüdür. Bir insanın doğuştan yetişkinliğe kadar yetiştirilmesinin tüm anlarını inceler. Ve bugün, doğru yaşlanma sorunları ile uğraşan gerontopedagogika bile var.
Pedagojik bilimler sisteminin önemli bir parçasıokullarda ve diğer eğitim kurumlarında çeşitli konuları öğretmek için özel yöntemler veya yöntemler. Ayrıca fiziksel, ahlaki, sanatsal, çevresel ve yetiştirmenin diğer yönlerini de içerirler. Bunun nedeni, her bir konunun, disiplinin ve eğitim ve yetiştirme yönlerinin sadece genel değil, aynı zamanda görevlerinin yerine getirilmesi için özel gereksinimlere de sahip olmasıdır.
Ve modern sistemin bir dalı dahaPedagojik bilimler son zamanlarda nispeten tahsis etmeye başladı - karşılaştırmalı ya da karşılaştırmalı pedagojidir. Bu bilimin, farklı ülkelerdeki pedagojik düşüncenin gelişimindeki eğilimleri karşılaştırmalı, uluslararası terimlerle incelediği görülmektedir. Amacı - bilim zenginleştirmek için eğitim ve terbiye iç meseleleri konusunda dünyanın farklı yerlerinde kullanılan yöntem ve teknikleri gelişmiş.
Ve nihayet, bugün hayal etmek imkansız.modern teknolojinin kullanımı olmadan pedagojik bilim. Bilgi endüstrisi gün geçtikçe daha popüler hale geliyor ve yetiştirme ve eğitim süreçlerinin yönetiminde aktif olarak kullanılıyor.
</ p>
